รหัสวิชา   1202 332
ชื่อวิชา   การส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้
หน่วยกิต   2
ภาคเรียนที่  1/ 2562
คำอธิบายวิชา  

ความหมายและความสำคัญของการอ่านและการเรียนรู้ กลวิธีอ่าน พฤติกรรม ความสนใจและปัญหาในการอ่านของบุคคลกลุ่มต่างๆ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้

Definition and importance of reading and learning, reading techniques, behavior, reading interests and reading problems of various groups, activities of reading and learning promotion

แผนการสอน  

































































































































แผนการสอนและการประเมินผล



1. แผนการสอน



สัปดาห์



ที่



หัวข้อ / รายละเอียด



จำนวนชั่วโมง



กิจกรรมการเรียนการสอน



สื่อการสอน



อาจารย์ผู้สอน



ทฤษฎี



ปฏิบัติ



1



ปฐมนิเทศผู้เรียน  



- แนะนำรายวิชา  



- แนะนำแหล่งข้อมูลการ ทำโครงงานศึกษาและ กิจกรรมต่าง ๆ  



- ชี้แจงแนวทางการ จัดการเรียนการสอน เกณฑ์การให้คะแนน



- ชี้แจงเกณฑ์การประเมินผลการเรียน



 



 



1



2



1. แนะนำเนื้อหารายวิชา



2. แนะนำตำรา/หนังสือที่ใช้ประกอบการเรียน



3. บรรยายแนะนำรายวิชา เกณฑ์การให้คะแนน และเงื่อนไขการเรียนโดยใช้ PowerPoint                     4. แนะแหล่งค้นคว้าเพิ่มเติม จากหนังสือ วารสารและฐานข้อมูลจากเว็บไชต์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาวิชา                       5.ข้อตกลงเบื้องต้นในการเรียน การแต่งกายเข้าชั้นเรียน การส่งงานตรงต่อเวลา การติดต่ออาจารย์ผู้สอน กริยามารยาทในการพูดและสื่อสารกับเพื่อนในห้องเรียนและอาจารย์



1.โปรแกรมPowerPoint



 



ผศ.ดร.ฉันทนา



2



แนวคิดและหลักการการอ่าน ความหมาย ความสำคัญ  จุดมุ่งหมาย คุณค่าของการอ่าน  บทบาทของการอ่าน องค์ประกอบของการอ่าน ความสัมพันธ์ระหว่างการอ่านกับทักษะอื่น ๆ ในการเรียนรู้และการสื่อสาร



1



2



1. ทดสอบก่อนเรียน



2. บรรยายประกอบสื่อ การสอนด้วย PowerPoint



3. นิสิตแบ่งกลุ่ม



อภิปรายการอ่าน



4. วิเคราะห์ สังเคราะห์เอกสารเพิ่มเติม กรณีศึกษาตามทฤษฎีการฝึกทักษะ “การอ่านในรูปแบบต่าง ๆ                        5. ทดสอบหลังเรียน



1.โปรแกรมPowerPoint



2.คลิปวิดีทัศน์



ผศ.ดร.ฉันทนา



3 -4












 พฤติกรรมการอ่าน



1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับพฤติกรรมการอ่าน



2. ความหมายของนิสัยรักการอ่าน



3. ความสำคัญของการสร้างนิสัยรักการอ่าน



4. การฝึกนิสัยรักการอ่าน



5.การพัฒนาพฤติกรรมการอ่านและการเรียนรู้



 



1. ทดสอบก่อนเรียน




 



2



4



การบรรยาย และฝึกปฏิบัติ



1.โปรแกรมPowerPoint



2.คลิปวิดีทัศน์



ผศ.ดร.ฉันทนา



5 -6




  • ๆ      การอ่านในวัยเด็ก  วัยรุ่น วัยผู้ใหญ่ ทักษะและวิธีฝึกทักษะในการอ่าน



2



4



การบรรยาย และฝึกปฏิบัติ



1.โปรแกรมPowerPoint



 



ผศ.ดร.ฉันทนา



7




  •  

  •  



1



2



การบรรยาย และฝึกปฏิบัติ



1.โปรแกรมPowerPoint



2.คลิปวิดีทัศน์



ผศ.ดร.ฉันทนา



8




  •  



 



 



 



 



 



9 -10



กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และรูปแบบกิจกรรมการส่งเสริมการอ่าน เช่นเทคนิคการเล่านิทาน เกมส์ส่งเสริมการอ่าน การใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการอ่าน



 



1



2



การบรรยาย และฝึกปฏิบัติ ให้นิสิตเขียนโครงการของตนเองเพื่อนำเสนอกิจกรรม



1.โปรแกรมPowerPoint



2.คลิปวิดีทัศน์



ผศ.ดร.ฉันทนา



11 -12




  •  



 



2



4



ฝึกปฏิบัติในพื้นที่ ของโครงการบริการวิชาการหลักสูตรสารสนเทศ



เครื่องมือลงชุมชนเช่น แผนที่ชุมชน



ผศ.ดร.ฉันทนา



13-14




  •  



2



4



ฝึกปฏิบัติในพื้นที่ ของโครงการบริการวิชาการหลักสูตรสารสนเทศ



โรงเรียนประจำตำบล หรือโรงเรียนผู้สูงอายุ



ผศ.ดร.ฉันทนา



15




  •  



 



3



ฝึกปฏิบัติในพื้นที่ ของโครงการบริการวิชาการหลักสูตรสารสนเทศ



โรงเรียนประจำตำบล หรือโรงเรียนผู้สูงอายุ



ผศ.ดร.ฉันทนา



16



Show and Share



 



3



นำเสนอ



คลิปวิดีทัศน์ อินโฟกราฟฟิค หรือแผนผังมโนทัศน์



ผศ.ดร.ฉันทนา



17




  •  



 



 



 



 



 



รายละเอียดอื่นๆ  

2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้

2.1 วิธีการ

ผลการเรียนรู้

วิธีการประเมิน

สัปดาห์ที่ประเมิน

สัดส่วนของการประเมิน

1.1(3) (4) (5) , 4.1(1) (2)

ผลงานที่มอบหมาย                     

ทุกสัปดาห์

65 %

2.1(3)

คะแนนจิตพิสัย                          

ทุกสัปดาห์

5 %

2.1(1),2.1(2),3.1(1)

สอบกลางภาค และปลายภาค

8 และ 17

30 %

ผลงานที่มอบหมาย แบ่งเป็น รายงาน 20 คะแนน แบบฝึกหัด 10 คะแนน การทำงานกลุ่ม 10 คะแนน การทำโครงการส่งเสริมการอ่าน 25 คะแนน

เกณฑ์การตัดเกรด
A 80
B+75
B 70
C+ 65
C 60
D+ 57
D 50
F 0