|
สัปดาห์ที่
|
หัวข้อ
|
จำนวนชั่วโมง
|
กิจกรรมการเรียน
การสอน
|
สื่อที่ใช้
|
ผู้สอน
|
|
1
|
แนะนำประมวลรายวิชาและการประเมินศักยภาพผู้เรียนก่อนเรียน
|
2
|
แนะนำ แสดงความคิดเห็น และทำแบบทดสอบก่อนเรียน
|
ประมวลรายวิชา
หนังสือ/ตำรา/
|
|
|
2
|
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัยเชิงคุณภาพ: ธรรมชาติของการวิจัย กระบวนทัศน์ในการวิจัย ความแตกต่างระหว่างกระบวนทัศน์ปฏิฐานนิยมและสร้างสรรค์นิยม ความหมายและลักษณะของการ
|
|
แสดงความคิดเห็น และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint ประกอบการสอน
|
|
|
3
|
การออกแบบการวิจัยและการเขียนเค้าโครงการวิจัยเชิงคุณภาพ
|
|
กิจกรรมกลุ่ม บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint ประกอบการสอน
|
|
|
4
|
รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ (ครั้งที่ 1)
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint ประกอบการสอน
|
|
|
5
|
รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ (ครั้งที่ 2)
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint ประกอบการสอน
|
|
|
6
|
วิธีการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพ (ครั้งที่ 1) การสังเกตและฝึกปฏิบัติ
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น ฝึกปฏิบัติ และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint ประกอบการสอน/งานวิจัย
|
|
|
7
|
วิธีการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพ (ครั้งที่ 2) การสัมภาษณ์เชิงลึกและฝึกปฏิบัติ
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น ฝึกปฏิบัติ และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint ประกอบการสอน/คลิปวิดีโอ/งานวิจัย
|
|
|
8
|
วิธีการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพ (ครั้งที่ 3) การสนทนากลุ่มและฝึก
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น ฝึกปฏิบัติ และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint ประกอบการสอน
|
|
|
9
|
สอบกลางภาค
|
|
10
|
การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยมือ:การจัดระเบียบข้อมูล การให้รหัส การหาข้อสรุป และตรวจสอบความถูกต้อง
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint ประกอบการสอน/งานวิจัย
|
|
|
11
|
การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
โปรแกรม Atlas.ti/
|
|
|
12 -13
|
การลงภาคสนาม (Field trip)
***ช่วงเวลาลงฝึกประสบการณ์ภาคสนามสามารถยืดหยุ่นได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และความเหมาะสมโดยคณะผู้สอนและผู้เรียนจะพิจารณาร่วมกันอีกครั้ง
|
|
แบ่งกลุ่มนิสิตฝึกประสบการณ์การทำงานวิจัยเชิงคุณภาพ/ฝึกเทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลผ่านการลงพื้นที่จริงในชุมชน/นำเสนอผลการฝึกปฏิบัติและแลกเปลี่ยนเรียนรู้
|
การเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริงกับสถานที่และผู้ให้ข้อมูลในพื้นที่จริง
|
|
|
14
|
การเขียนรายงานการวิจัยเชิงคุณภาพ
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint /งานวิจัย
|
|
|
15
|
จริยธรรมในการวิจัยเชิงคุณภาพ
|
|
บรรยาย อภิปราย แสดงความคิดเห็น และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
หนังสือ/ตำรา/ powerpoint /งานวิจัย
|
|
|
16
|
นำเสนอรายงานการวิพากษ์งานวิจัย
|
|
อภิปราย และสะท้อนผลการเรียนรู้
|
รายงานของนิสิต
|
|
|
17
|
สอบปลายภาค
|